福州中高职学校

福州打造多元化职业学校

2018-12-11 09:45:13

福州打造多元化职业学校关于教育的重要论述举旗定向、思想深刻、内涵丰富、博大精深,体现了鲜明的政治性、高度的战略性、强烈的人民性、深刻的规律性、突出的创新性。总书记在全国教育大会上提出的“九个坚持”是对我国教育事业规律性认识的深化,形成了系统科学的新时代特色社会主义教育理论体系,是新时代职业教育改革发展的根本遵循;明确了做好新时代教育工作的总体要求是办好我国教育的根本保证,是不可偏离的根本方向,是事业发展的工作目标,是教育工作的根本任务,是贯穿教育改革发展的主题主线,构成了当前和今后一段时期教育工作的总部署、总方略,为加快推进我国教育现代化、建设教育强国提供了强大思想武器和行动指南。

会议认为,改革开放以来,我国职业教育发展大致经历了“恢复和探索”和“健全与完善”两个阶段,在支撑经济发展、夯实政治基础、促进就业创业、促进社会公平、优化教育结构、传承技术技能等六个方面作出了卓有成效的贡献,走出了一条特色的职业教育发展道路。同时,职业教育也面临着发展方式由注重规模扩张向提高质量转变,办学格局由政府举办为主向政府统筹管理、社会多元办学转变,办学模式由参照普通教育向产教深度融合的类型教育转变,开放程度从开放向更加开放转变,新时代特色职业教育改革发展呈现出更高质量、更具特色、更加多元、更加开放的发展生态。

会议提出,高等职业教育是职业教育的“龙头”,办好高等职业教育对于整个职业教育发展将起到示范和引领作用。高职学校要坚定走特色职业教育发展之路,努力建设成为本地离不开、业内都认同、国际可交流的特色高水平高职学校和专业。厘清“怎么办好特色高水平高等职业教育”的路径问题,既是高职教育战线对自己学校的应有责任,也是对整个职业教育事业发展的应尽责任,高职战线要凝心聚力、坚定信心、主动作为。

会议要求,办好特色高水平高职学校,要坚定正确的政治方向,把新时代特色社会主义思想和关于教育的重要论述作为新时代职业教育的根本遵循和行动指南,坚持党对教育事业的全面领导,把立德树人作为办好新时代职业教育的方向目标和根本标准,探索特色的高等职业教育发展道路。要建好服务发展的支点,打造一批高素质技术技能人才培养培训基地和技术技能创新服务平台,集中力量建设一批服务、支撑、推动重点产业、区域支柱产业发展的高水平专业群;以技术技能积累为纽带,以应用技术解决生产生活中的实际问题,促进创新成果与核心技术产业化。要找准推动改革的路径,坚持产教融合、校企合作,坚持工学结合、知行合一,加快推进高职教育融合化发展;坚持职业教育与信息技术融合发展,与时代发展、科技发展同步,高度重视大数据、网络化、人工智能,以信息技术助推产业发展;坚持“请进来”与“走出去”相结合,加快推进高职教育国际化,服务国内发展的同时,还要服务大国外交、服务世界发展,服务技能型人才在世界范围流动,传播技术,使“师傅”成为世界品牌。要强化高质量发展的制度、队伍、投入和管理保障,发挥好国务院职业教育工作部际联席会议制度作用,推进招生考试制度、证书制度、评价制度改革;组建职业教育指导咨询委员会,加强教师培养培训,打造双师团队;建立多元投入机制,新增教育经费向职业教育倾斜,完善高职生均拨款制度,逐步提高生均拨款水平;持续加强常规管理,提升高职学校管理规范化、科学化、精细化水平。