云南中高职学校促进校企发展做方案
2018-12-07 13:12:50
云南中高职学校促进校企发展做方案高职教育，形成校企一体的体制，有着在实训基地，双师型教师、毕业生就业、校企文化融合、职业培训和职业教育并举等方面的优势和特色。但随着企业的发展和学校的规模扩大，如何从校企一体制到校企深度融合创新校企共同育人的新机制，我们一直在思考和探索。听完宁波职院苏校长的交流，感到有了新的思路，回到学校后，将结合我校省级示范院校建设，系统制度措施。思路有以下几点：
第一、利用我们“云南工业职业教育集团”的优势，充分发挥各企业成员在理事会中的作用，并形成片区或产业板块分理事，近年按期开好年会、半年会。充分发挥理事主动性。
第二、车间主任和学院系部主任交叉挂职。企业的车间主任到学院挂系部副主任，学院系部主任到车间挂车间副主任，保证共同育人的责任主体。在实习实训安排、管理、安全上得到落实。
第三、企业的技术研发中心专业技术人员参与到每个专业的建设中，在专业建设、课程设置、技术标准方面把企业产品技术标准。岗位操作流程融入到人才培养方案。专业带头人必须有企业技术人员参与。激励机制上校内校外一视同仁。
第四、企业的人力资源部门兼任招就处学生工作处负责人，以从招生、就业、学生教育和管理体制体现校企共同育人。
只要学校理清思路，完善相关制度，保证一定经费。真正实现校企深度融合，共同育人是具有可操作性的。作为国有大企业办的高职院校更有条件实现这一举措。
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