上海市医药学校概括

整体介绍

为贯彻落实《国务院关于大力发展职业教育的决定》(国发﹝2014﹞19号)及全国职业教育工作会议和国内大力发展医药产业的战略方针，依据教育部、财政部、国内发展改革委、工业和信息化部、国内人民银行《关于印发<构建利用信息化手段扩大优质教育资源覆盖面有效机制的实施方案>的通知》（教技﹝2014﹞6号）及教育部《关于做好职业教育专业教学资源库2016年度相关工作的通知》（教职成司函﹝2016﹞61号）的要求，由上海市医药学校发起成立了“全国医药职业教育联盟”，在联盟的组织规划和指导下，联盟单位共同申报2016年药剂、药品经营与管理专业教学资源库。教育部教职成函[2016]17号文公布了2016年度确定的职业教育专业教学资源库立项建设项目名单，职业教育药剂、药品经营与管理专业教学资源库立项编号为2016-18。

药剂、药品经营与管理专业教学资源库是由上海市医药学校牵头并与山东药品食品职业学院、全国食品药品职业教育教学指导委员会共同主持，由涵盖全国11个省市的17所医药职业院校、19家医药企业及3家医药行业协会共同建设。

药剂、药品经营与管理专业教学资源库建设总目标：通过三年的建设，建成一个具有国内一流、能学辅教的药剂、药品经营与管理专业优质教学资源库，填补国内药剂、药品经营管理类专业教学资源库的空白。以行业需求为导向，建设“精准对接岗位”的资源中心；以用户需求为依据，搭建“能学辅教”的学习中心；以联盟互补为原则，建设“可持续的”发展机制。普及药品经营管理、用药安全知识，改善和提高老百姓生命质量，实现药剂、药品经营与管理专业教学资源的共建、共享与共用的良性发展。

药剂、药品经营与管理专业教学资源库涵盖“行业资源、专业资源、课程资源、素材资源、特色资源”5类子库，建成16门专业核心课程（药学基础、医学基础、药用化学基础、中药调剂技术、药事管理、药品质量检验、药物制剂技术、中药炮制技术、GSP实务、医药市场营销实务、零售药店实务、药品销售技术、药品仓储与配送、物流管理、电子商务实用技术、电子商务）、8门社会培训课程、1门对接专业创新创业课程，10个技能模块（覆盖药品首营审核、药品购进管理、药品收货验收、药品仓储、药品养护、药品零售门店管理、药品质量鉴别、冷链药品运输配送、客户拜访、药品电商运营）的建设，有20572个颗粒化素材资源（仿真、微课、动画、视频等），原创资源占比80%，注册人数不少于30000人，活跃注册用户不少于24000人。主要面向学生、教师、从业人员、社会学习者等四类核心用户

源库建设预期效果：全国职业院校2万名师生使用并受益；医药行业10万人次职工培训和继续教育；社会公众15万人次享用个性化学习平台。

应用推广目标：职业教育药剂、药品经营与管理专业教学资源库将服务于四类用户—学习者（学生）、授课者（教师）、医药行业企业、社会人员，随着资源库的完善和推广应用，各类用户将获得图2展示的各项体验和收获。

资源库建设总预算资金为1500万元，其中部本资金500万元，地方财政投入500万元，自筹500万元。根据《职业教育药剂、药品经营与管理专业教学资源库建设项目专项资金管理办法》，项目资金实行各项目承建单位统一管理、集中核算、专款专用、专账管理。专项资金实行定期检查、审计制度，实行严格的财务管理制度。

资源库建设保障措施包括项目建设组织机构保障、项目建设制度保障、资金保障、技术保障、知识产权保护。

自资源库立项以来，为有序推进药剂、药品经营与管理专业教学资源库的建设工作，成立了药剂、药品经营与管理专业教学资源库项目建设管理委员会，确保资源库在建设过程中有相应的技术支持、有明确的资金管理和使用办法、有专业的团队来跟进资源库的建设进度以及有充足的后勤保障资源。与联建单位签订资源库建设《子项目合作建设协议书》；与参建教师签订资源库建设《承诺书》。

为加快资源库建设工作的进程，药剂、药品经营与管理专业教学资源库项目建设管理委员会相关人员到各联盟院校调研、交流、督促，相互促进并解决存在的问题，提高了资源库建设质量和进度。关注《关于职业教育专业教学资源库监测情况通报》的内容，对运行监测分析结果进行及时整改和完善，确保资源库建设工作高效运转。

药剂、药品经营与管理专业教学资源库项目建设管理委员会多次召开联盟院校长（扩大）会议，在资源库建设及平台应用上起到很大推动作用。

在资源制作及利用平台资源进行教学应用，对教师进行不定期的各种方式的培训和指导，专业教学资源库的建设引入了新型的课程开发、教学资源建设理念、模式、技术与机制，促进教师的课程开发能力、教学资源建设能力，使教师乐于应用资源库平台进行教学；学生通过对教学资源的应用，可充分了解行业发展以及职业要求，促进学生自主学习的主观愿望，进行个性化的学习，并对课堂教学内容进行有益的补充；学生在毕业后还可以利用资源不断地充实自己，从而不断适应新技术发展的挑战，对终身学习提供了好平台。

资源库第三主持单位全国食品药品职业教育教学指导委员会组织了2018年全国医药类微课大赛，来自全国72所院校的600多个微课作品参加比赛，2019年组织了微知库教学应用大赛，分为教师组和学生组，达到以赛促教、以赛促学、以赛促改、以赛促建的目的。

在疫情防控期间，药剂、药品经营与管理专业教学资源库向全国院校师生、企业人员及社会人员免费开放课程资源，更好地发挥了教学资源库的作用。

在资源库建设和应用过程中，以现代教育信息技术为手段，打造资源运用平台，创新共建共享长效机制，满足学历教育、社会培训、自主学习和生命健康知识宣传的学习需求，促进药剂、药品经营与管理专业健康快速发展，扩大人才培养数量，提升人才培养质量和行业从业人员素质，为我国医药产业健康发展提供强有力的技术和人才支撑。