无锡幼师学校

无锡幼师学校暑期学习研讨会

2020-06-24 11:29:33 zladmin

查漏补缺是每份工作必须的工作环境,作为教育工作者当然也是一样,世界每天都在变化,如果老师一味固守传统,不思变革,永远停留在以往的思维,跟不上学生发展和学校的步伐也是不行的,无锡幼师学校利用暑假时间,开展了教学诊断和改进课堂教学评价的研讨会,希望广大老师能够紧跟学校发展的脚步和时代要求,不断更新自己知识体系,了解学生和家长关心的问题,以及用人单位对于人才的需求变化,让学生在学校所学的内容,在走上社会能学有所用。


2017年5月17日下午,专家组总组为无锡幼师学校全体教师,就5月4日开展的教学诊断与改进课堂教学评价活动进行专家报告,开展暑期学习研讨会,总结学校2017年上半年的工作成果,规划研讨下半年重点工作和主要举措。学校全体校领导、中层干部、教研室主任、年级组长和主任助理等70余人员加了会议。研讨会由王稼伟校长主持。

 

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报告围绕课堂评估活动基本情况,课堂教学评价活动安排,课堂教学评价基本数据分析,课堂教学评价专家组综合意见四个部分展开。

专家组对于课堂教学总评价是:学校组织有力,安排精细;教师积极配合,精神饱满;教学过程规范,设计精细;教学方法恰当,注重能力;教学水平较高,效果较好;学生表现积极,举止文明。在课堂教学评价中,专家们也提出了一些共性的问题:教学目标的设定还不是很科学;教学过程的展开还存在过分依赖预设的现象;学生主体理念的贯彻还不是很彻底;信息化教学层次不高,教学资源的运用还不够恰适。沈校长建议:教学目标的确定——关注“核心素养”;教学组织的谋划——体现“学生立场”;教学过程的展开——张扬 “现场意识”;教学资源的运用——追求“恰适要义”。


在研讨会上,与会人员紧紧围绕研讨会主题,结合学校2017年党政工作要点,依据各部门的工作,总结成绩、分享体会、谋划发展,并提出了下一阶段的工作目标、工作思路以及主要对策。学校领导就各自分管的工作进行了补充、点评和指导,对下半年各项工作提出了具体要求和个人独到的思考。

刚刚过去的一学期,全校上下勤奋工作,紧紧围绕省现代化示范性职业学校建设的目标定位,各方面工作成效显著。但我们也要有危机意识,要清醒地看到,学校在专业建设、教师队伍、校企合作、国际交流、信息化建设以及管理水平等方面仍存在很多问题和不足。当前,学校正处在攀峰的重要节点,我们更要统一思想、凝聚共识、创新发展。王校长针对问题与不足,谈了个人的十点思考,希望大家时刻重视学习,团结一致,攻坚克难、奋勇拼搏,为学校再攀高峰而努力奋斗。

 

最后,学校校长作总结讲话,指出本次教学诊断与改进课堂教学评价活动是一个“三合一”的举措,是为了无锡幼师学校将要进行的教学诊断的铺垫和摸索,是为迎接无锡市综合督导的准备,也是聚焦课堂的活动。王校长要求教师们不要过分关注个人的课堂教学评价结果,而是要通过这次教学诊断与改进课堂教学评价活动,寻找共性问题,打造有效、有用、有趣的课堂,提升教堂教学质量,提高人才培养质量。