无锡幼师学校工作总结

　1.学校友好结对促进文化交流

通过积极鼓励和支持中小学和境外学校结对交流，每年全市新增友好学校不少于20所，参加国际合作交流的中小学比例为27%，超过省教育现代化监测系统中本项指标12个百分点；直属学校全部有海外友好学校，友好学校之间的定期师生互访交流，开阔了师生国际视野，锻炼了外语的水平，培养了国际友谊，促进了文化交流。2017年市北高中在全市范围内创新启动了友好学校国际网上选修课程，双方学校教师为学生进行网络授课，每周定期开课，推进无锡与丹麦友好学校的交流合作向课程和课堂方面深化。

　　2.教师海外培训更新教学理念

2017年全市共有166名教师（含校长）赴海外培训，其中统一组织的有：组织了24名直属中小学骨干语文教师赴台湾相关学校和教育机构交流学习、组织了28名中小学骨干教师赴英国曼彻斯特城市大学进行短期进修、组织了28名职业学校教师赴澳大利亚墨尔本皇家理工大学短期进修。全市参加国（境）外培训进修的教师比例为7.45%，超过省教育现代化建设监测系统中本项指标2.45个百分点，通过海外培训学习，教师教学理念得到更新，国际化视野得到增强，对教学能力和水平提升有较大帮助。

　　3.引进国际优质资源提升课程国际化

2017年全市共聘用外教304人，直属学校、新吴区基本实现“校校有外教”；市一中、锡师附小分别引进英国戏剧课程和圣三一课程；无锡机电高等职业技术学校引进的歌德课堂项目逐步扩大，在三个年级开了四个德语班，2016年引进的德国工商大会（IHK/AHK）认证标准和考核系统，已有学生参加项目，让学生不出国就能获得德国的权威证书；2017年无锡汽车工程中等专业学校也引进了德国工商大会（AHK）职业资格证书课程，并于2017年9月正式组建了第一个AHK班。无锡技师学院赴丹麦参加了职业教育国际交流合作研讨会。

　　4.开展国际理解教育丰富国际化内涵

市教育局国际处研究制定了《无锡市国际理解教育特色品牌项目建设标准（试行）》，评选确定了第一批全市中小学校国际理解教育特色品牌项目，立项了第二批20个国际理解教育特色品牌项目，召开了全市国际理解教育现场推进会，开展了全市国际理解教育征文活动，与市教科院联合推动国际理解教育的课题研究，《国际理解教育项目课程开发的无锡新实践》全文发表在《江苏教育研究》2018年第2期，丰富了国际化内涵。

　　5.与一带一路沿线国家教育交流合作不断深化

组建了无锡—东盟教育交流群并定期召开网上会议，举办了无锡-台东中小学校长教育交流会，两地共60位校长就素质教育及学生核心素养开展交流；组织开展了对柬埔寨有关学校的对口支援；与无锡职业技术学院共同举办了旅游专业学术研讨会，东南亚国家百名代表来锡参加会议，进一步扩大无锡高等职业教育在东南亚国家的影响。无锡商业职业技术学院挂牌成为“柬埔寨留学生教育基地”，无锡科技职业学院迎来首批“一带一路”项目短期留学生。

　　6.开展文化交流活动宣传中华文化

2017年是我市与丹麦拜瑟克伦城市联合体、瑞典南泰利耶市结好10周年，应两市政府邀请，我市选派10名中学生作为“未来大使”进行为期一周的友好访问，推动三地青少年文化交流；为增强在锡外籍学生的融入感，举办了“中华文化走进无锡外籍人员子女学校”和“无锡市外国学生中文比赛”，获得外国学生和家长的好评。

　　7.国际学校建设和管理不断完善

　　全市有专门招收外籍人员子女的国际学校5所，在建国际学校1所，2016年全市基础教育学校和幼儿园共招收国际学生2000多名。2017年开发了无锡外籍人员子女学校管理平台并投入使用，对我市外籍人员子女学校的课程、师生等情况实现了实时管理，同时召开在锡外籍人员子女学校规范办学工作会议，进一步规范其办学行为。