西宁中高职学校

西宁中高职学校教学模式

2019-12-20 08:53:36 junping

学生5年的学习效率大于以往的"3+3"中高职的学习模式。学校将加强学生的实训课程,对低年级的学生进行实训+理论的教学模式,对高年级的学生采取"教学做一体化"的教学理念,让每个学生都能从入学伊始就循序渐进地了解这个职业,同时也将专业知识学得更扎实。

"中高职贯通教育培养模式"不同于以往曾推出的"3+3"中高职校贯通模式。如今的新模式不再只是简单的物理上的叠加,而更类似于"化学变化"。不仅学习时间缩短一年,学校在课程方面的改革更是大的亮点。据悉,学校老师将"吃透"中高职教材,并编写校本教材,为学生更科学、合理地编排、衔接好中高职的全部课程。


学校将更注重培养学生综合职业能力。首先从课程上进行改革,以由浅入深、由点到面,以能力为主线的整体设计思路,重新组合课程,节约之前重复学习的时间,做到知识结构的连贯性。同时辅以"四合一教学思想",从学生专业能力、方法能力、社会能力和发展能力出发,培养企业真正急需的人才。

中高职贯通教育培养模式是个庞大的系统工程。把中高职衔接起来的目的就是打破目前职业教育间的屏障,建立起科学合理的职业教育体系,降低教育资源的消耗,提高各层次职业教育的教学水平和人才培养质量,满足社会对技能型人才的大量需求。

建议学生,在报考专业前要树立牢固的专业思想。因为5年的学习跨度不短,学生要做好在同一个环境中保有"新鲜度"的思想准备。同时,学校在安排课程方面也会稍作调整,大限度地做到中高职的贯通。因此,也许学校在学生低年级时就会同步推进高职阶段的技能准备,在某些方面也会按高职的要求对待学生。