-
上海市上海中学课程体系
课题研究概述学习方式是指学生在完成学习任务过程时基本的行为和认知取向，涉及自主性、探索性和合作性三个基本维度。基于目前接受学习模式尚占主导地位的现状，上海中学主要通过研究性学习，特别是以课题研究为主要形式来促进学生学习方式的转变。开展课题研究的目的是：使学生学习课题方法、体验研究过程、培养问题意识、讲究科学态度、激发创新精神。 课题研究采用分时段推进的操作流程： 高一年级： 学生在高一年级
2022-04-13 icanlp05
-
上海市上海中学体育之窗
上海中学体育概况我校体育从传统的竞技型、运动技能训练为主，转向促进学生身体素质、心理素质发展为主，形成了大体育观（大力推进体育与教育、体育与智育、体育与生活的结合）引领下的“一五结构”（即初步形成个人体育兴趣特长，身体素质、心理素质、运动技能、保健知识、卫生习惯协调发展），拓展学生的体育教育与健身、健康、运动文化方面的知识和视野，将探究精神和实践能力融入到课程中，推进体育运动项目的模块选择，充分挖
2022-04-13 icanlp05
-
上海市上海中学音乐
音乐课程简介上中音乐教育课程力求教学理念的高起点，教学内容的多元化，坚持以学生为本，以“三高、三维”作为主要指导思想，结合当今社会对学生综合艺术素养培养的要求和上中学生的实际情况，注重教育的人性化、专业化和现代化，旨在调动学生参与意识，开阔学生的音乐视野，激发学生的创新思维。 上中音乐教育课程总共预设了四十余门，设置参考了国内高等艺术院校的课程设计。整个音乐课程图谱可以划分为：史与鉴赏
2022-04-13 icanlp05
-
上海市上海中学美术
一、推荐生招生办法与录取程序1．招生要求（1）综合素质评价优良被推荐学生应具有良好的文明行为和道德品质；有较强的团队精神和交流合作能力；积极参加社会实践和公益活动；具有良好的学习习惯，较强的学习能力，身体健康，自理能力强，能适应住宿生活。（2）学习成绩优秀初中课程学科知识掌握扎实并能灵活应用，文理科均衡发展；学习成绩优秀，学年总评名列年级前茅；有一定的研究性学习能力。2．招生办法及录取程序（1）填
2022-04-13 icanlp05
-
![上海市上海中学学校概括]()
上海市上海中学学校概括
“储人才，备A1aB2bC3cD4dE5e之用”：走在基础教育顶尖名校发展路上2021年是我国“两个一百年”奋斗目标的交汇点，也是上海中学坚持“储人才，备A1aB2bC3cD4dE5e之用”的办学宗旨，努力建构世界一流研究型、创新型国内基础教育顶尖名校的新起点。上海中学创设于1865年的龙门书院。自创校以来，上海中学始终坚持“储人才，备A1aB2bC3cD4dE5e之用
2022-04-13 icanlp05
-
![上海市上海中学招生信息]()
上海市上海中学招生信息
推荐生招生办法与录取程序1．招生要求（1）综合素质评价优良被推荐学生应具有良好的文明行为和道德品质；有较强的团队精神和交流合作能力；积极参加社会实践和公益活动；具有良好的学习习惯，较强的学习能力，身体健康，自理能力强，能适应住宿生活。（2）学习成绩优秀初中课程学科知识掌握扎实并能灵活应用，文理科均衡发展；学习成绩优秀，学年总评名列年级前茅；有一定的研究性学习能力。2．招生办法及录取程序（1）填报方
2022-04-13 icanlp05
-
![上海市上海中学介绍]()
上海市上海中学介绍
学校概括上海中学创设于1865年的龙门书院。自创校以来，上海中学始终坚持“储人才，备国家之用”的办学宗旨，为国家的发展、民族的振兴培育了一批批杰出人才。据不完全统计，上海中学校友中有中国科学院院士与中国工程院院士合计57名，中国人民解放军将军30余位，大学校级领导200多名，科技、人文等领域专家难以尽计。上海中学从上海市建设具有世界影响力的社会主义现代化国际大都市所需要的一流教育服务环境出发，进行
2022-04-13 icanlp05
-
![上海市上海中学师资队伍]()
上海市上海中学师资队伍
与资优生教育匹配的师资队伍建设校师资队建设是育一流学生的重要人力资源开发。一所学校的师资队伍建设是与学校办学定位相适应的。对于致力于促进有潜质学生培育的学校而言， 师资队伍应当在教师发展的宽视野、功力强、师德好、有特长、可持续、多元化等方面努力探索适应学校发展、学生发展需要与办学定位实现相匹配的方略。 上海中学的师资队伍建设是伴随着时代发展的要求与学校办学定位、发展目标的一步步前进而得以推
2022-04-13 icanlp05
