苏州市纺织工业职工中等专业学校

苏州市纺织工业职工中等专业学校嵌入式办学模式

2021-04-08 15:42:36 qxyadmin

                                                苏州市纺织工业职工中等专业学校嵌入式办学模式

一,协同合作得到深化巩固。
      学校自2014年与其他学院探索施嵌入式融合型中高职衔接合作办学以来,在校园治理、教书育专业建设等各个层面建立了校际联席会议机制、部门联动对接机制等各项成熟的运作机制,并在同心同向同频的教育合作实践中形成了良好的教育发展默契。尤其是2019年以来订了《中高职全面战略合作协议》等一系列合作文本,构建了更加紧密的战略合作关系以及相应的制度框架,协同合作的根基得到更加稳固的法律保障,为嵌入式融合型中高职衔接模式下协同发展奠定了坚实的基础。


二,专业建设实施深度联动
      学校与其他学院联合开展针对苏州市和长三角区域的产业、行业人才需求调研,在此基础上进关礼仪、计算机等专业的联建,形成以产业发展需求为导向,以中职专业为基础,依次递进、中高职衔接的专业体系,增强了学生的可持续发展能力和就业竞争力。同时,根据专业联建的需要实施实训基地共建共享,双方资金投入每年不低于200万元,采取一项冒一议的方式确定配比比例以及相应设施设备的产权,确保建成能满足实训教学的需要的中高职衔接共享的实习实训基地。这些都为入学的学生接受续发展能力和就业竞争力。同时,根据专业联建的需要实施实训基地共建共享,双方资金投入每年不低于200万元,采取一项目一议的方式确定配比比例以及相应设施设备的产权,确保建成能满足实训教学的需要的中高职衔接共享的实习实训基地。这些都为入学的学生接受良好的专业技能训练提供了扎实的保障。
                                                        中职高职学校
三,是教师队伍获得有力支撑。
       学校已经与其他学院联合启动师资招聘计划与师能提升计划,年招聘教师数量不低于50人,根据专业教学需要,灵活进行交流调配,充分满足双方师资之需。学校根据合作机制派遣教师、班主任到其他学院进行理论学习、课堂见习技能研习。其他学院也将向学校全面开放师资资源,每年选派20名优秀教师和若干管理人员到学校担任教学任务或管理任务,进一步壮大学校师资队伍,同时促进双方中高职衔接的顺畅度,便利学生进高职以后的管理,形威“教师互派、定期研讨、常态沟通”的机制。

四,后勤服务实现充裕供给
      目前,学校在高博校区拥有独L的公寓宿舍楼(1号楼和4号楼),学生住宿空间目前较为充裕而且其他校区食堂最大容纳量为1.5万人,冒前实际日常就餐量仅为7000左右,学生就餐需求供给无虞。其他新校区规划容纳学生规模是6000寓宿舍、标准食堂已经按照这个容纳量相应进行了建设规划。在学校搬迁过渡阶段,迁入新校区的学生将统一由其他校区的餐厅进行配餐,直至新校区餐厅启用。新老两个校区的后勤服将可完全满足扩招之需。

五,是校园安保水平显著提升。
     近年来,学校在教育局的关指导和其他学院的全力支持下,积极探索嵌入式融合型发展模式下的校园安全保卫工作,形成了较为成熟的平安校园建设机制,其中校领导带班值班制度、班主任24小时负责制以及特色化的教官团校园24小时巡视制为学校安全构筑了坚实的防线。特别是两校后勤安保部门建立了定期的协商机制、快速联动反应机制,在应对校园安全突发事件特别是在新冠肺炎疫情防控发挥了积极有效的作用。