徐汇中学德育心理月展示教工大会
德育工作
本学期的德育心理月展示教工大会在云端举行,本次会议既是向全校教师汇报我校上一阶段德育工作的最新成果,也是为后续线上教学阶段教师如何进一步关心学生、关爱家长指明方向。本次大会由学生发展中心副主任马云豪老师主持会议,会议还邀请了上海市中小学德育研究协会理事、正高级教师、上海市徐汇区教育学院德研员、徐汇区班主任高级研修班导师张鲁川老师莅临指导。
教育科研是学校和教育发展的巨大动力,也是提高教育质量的重要途经。这些年来,学校在德育工作中一直致力于提升德育工作的针对性和时效性。针对当前德育工作的实际问题,需求破解的方法和对策。本学期,配合区“德育百题”工作的开展,学校积极鼓励老师们聚焦德育中的具体问题,以问题为导向,开展科学研究,最终更好地帮助学生成长,让每一个汇学学子都有出彩的机会。
通过学校遴选,本校共有7位教师申报了区“德育百题”,最终,7位老师的课题都成功立项。
汇报成果
会上,老师就自己的课题依次进行汇报。四位老师从课题的研究背景、研究意义、研究目标与内容、研究过程与方法、研究成果等方面进行分享。
张老师认真聆听四位教师的汇报后,指出:在新课改的理念下,我们每一位教师都要成为一名研究者,要有科研意识,而教育科学研究借鉴于社会学、心理学等方法,是一门很高深的学科。
张老师同时还就课题的内容、规范形式等方面提出了宝贵建议,依次对每位教师的课题进行指导,也对大家共有的问题做了进一步的阐述与说明。比如:如何写研究背景?课题中的关键词如何界定?如何区分研究目标和工作目标?研究成果又是什么?研究过程具体该如何开展等。最后,张老师指出,课题要聚焦,切口要小,我们需要有一个问题导向,以此来提升我们德育科研的实效性。
大会的最后,校党总支书记刘书记对全校教师在目前这一特殊阶段,如何进一步关心学生,关爱家长提出了具体要求。相信通过本次德育心理月的展示,全校教师既对通过科研方式进行德育研究有了新的认识;同时在目前这特殊时期,一定把学生摆在最重要的位置,担当起汇学教师的使命。
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